Ce webinaire est en principe trimestriel et consacré à des questions de sociolinguistique.
il se déroule avec le logiciel de web réunion Zoom, dont voici les moyens de rejoindre la réunion :
lien https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/82492211209?pwd=BpitdOKNwNPYi7G58GaqUl2HxucHzN.1
ID de réunion : 824 9221 1209
Code secret : 339789
Le paysage linguistique (Landry et Bourhis 1997) est défini comme la présence visuelle des langues dans l’espace public, révélatrice d’une certaine vitalité linguistique. Dans leur article « Linguistic Landscape and Ethnolinguistic Vitality: An Empirical Study » paru en 1997, R. Landry et R. Bourhis relèvent que l’usage des langues dans l’espace public répond à deux fonctions : l’une informationnelle, l’autre symbolique. Le paysage linguistique (ibid.) constitue alors un levier stratégique pour renforcer la visibilité des langues et la notion interroge les phénomènes linguistiques affichés, leurs liens avec les communautés de pratique, les représentations associées et le rôle des institutions.

Cette une recherche collaborative sur l’espace occitan autour du paysage linguistique pour les jeunes chercheurs1 permet de faire dialoguer les imageries et de dégager des axes d’analyse avec nos chercheurs experts invités. À l’issue du webinaire, l’AIÉO présentera l’atlas photographique créé, de l’Atlantique à la Méditerranée.

1 Conformément à nos statuts, les jeunes chercheurs sont des étudiants de niveau universitaire conduisant des recherches (mémoire de Master en cours), des doctorants, et des chercheurs postdoctorants ayant soutenu leur thèse dans les 6 dernières années et qui n’ont pas de poste fixe à l’université.