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Un efectiu deis cors d’occitan anequelit

A peine 1,1% des collégiens et lycéens de six Académies apprennent l'occitan

La Felco publie les chiffres des effectifs scolaires des cours d'occitan. Si selon les Académies certains s'en tirent mieux, dans le second degré, la situation est globalement celle d'un enseignement très affaibli.

Vau mielhs de s’acarar a la realitat, tant triste que pòsque èstre. Mentre lei quauquei quasi tres millions de collègians e liceans dei sièis Acadèmias dei regions de lenga occitana, pas manco sege mil aprenon l’occitan, es a dire 1,1% de l’efectiu dau second grau, segons l’estatistica que publica la Federacion deis Ensenhaires de Lenga e Cultura Occitana (Felco). Una briga !














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Le Parlement catalan organisera le référendum pour l’indépendance




La conseillère Gemma Calvet (photo GenCat DR)
La conseillère Gemma Calvet (photo GenCat DR)
Le Parlement de Catalogne a approuvé le 19 septembre la loi rendant possible le référendum sur l’indépendance du territoire de la Généralité. Fixé au dimanche 9 novembre prochain, le scrutin est toutefois considéré comme illégal par la Cour Constitutionnelle espagnole.
 
La conseillère d’Esquerra Republicana de Catalunya, Gemma Calvet, ce même 19 septembre, a rappelé à la tribune du Parlement catalan que « Cette Constitution date de 1978, et reste un héritage du franquisme. Elle a montré que si le gouvernement de Madrid refusait un accord, celui-ci était impossible ».
 
La députée a donc demandé qu’on tienne compte des avancées de la vie démocratique en Catalogne, où « la société civile nous demande d’organiser ce référendum ».
 
Chaîne Humaine du nord au sud du pays, manifestations de masse pour la diada du 11 septembre…plus d’une fois le million de manifestants a pu être réuni depuis un an par les partisans de ce référendum.

Mardi 23 Septembre 2014
Michel Neumuller




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Le dictionnaire en ligne de l'IEO de Provence, Alpes et Nice est aussi ergonomique que sérieux sur le plan lexical. Un bon soutien pour qui lit ou écrit en provençal.

Régulièrement au courrier, ou lors de l’un ou l’autre café occitan la question revient : « comment puis-je soutenir mon apprentissage du provençal ? Le cours ne suffit pas, d’ailleurs il n’y en a pas chez moi, etc. »

 

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