Après deux ans d’un hiatus pandémique que l’on ne connaît que trop, les adhérents du Forum d’Oc se sont enfin réunis à Toulon, « dans l’unique théâtre qui fut créé pour défendre l’occitan, une aventure qui dure depuis cinquante ans » a rappelé l’homme de théâtre Andrieu Neyton, en accueillant la centaine de personnes qui avaient un programme chargé à discuter dans ce Théâtre Comedia.

 

Un programme durant lequel, annonçait le président Guy Revest, la déléguée régionale à la Langue et aux traditions régionales, Virginie Pin, s’adresserait au public en visio intervention.

 

Et le même de rappeler que les restrictions sanitaires n’avaient pas empêché le Forum d’Oc de gagner de nouveaux adhérents : « depuis notre création en 2014 nous en avons multiplié le nombre par six », avec un bond significatif en 2021, année de la Loi Molac. Et, en effet, l’action prosélyte est méritoire, qui permet d’annoncer le nombre de ces adhérents : 573 membres, dont 40 entreprises, 55 communes, deux Départements, 25 artistes, 75 responsables culturels, 164 associations et enfin 215 élu.e.s.

« Accroitre ce nombre est une préoccupation constante et particulièrement les entreprises et les collectivités, pour lesquelles nous avons lancé une nouvelle campagne avec des documentations dédiées, et pour celle-ci nous employons un chargé de mission ».

 

Et le président Revest d’annoncer un Congrès du Forum d’Oc en Avignon en 2023, mais déjà un premier, à l’automne 2022, dans le pays d’Aix, celui-ci consacré au thème de la langue régionale et de l’environnement. La cible en sera les Parcs Naturels Régionaux, à l’image de celui de la Sainte-Baume qui propose des documents et des animations en provençal.

 

Le Forum met également toute son énergie à proposer aux deux Rectorats de la Région tout ce qui peut favoriser l’enseignement de la langue d’oc, « et à combattre les décisions néfastes d’un ministère qui ne nous est pas favorable ». A titre d’exemple, le Forum a monté en Vaucluse une action d’initiation à la langue dans les classes élémentaires, faisant appel à deux artistes.

 

Car l’enseignement des langues régionales est une priorité pour le Forum d’Oc, et la perspective des élections, présidentielle et législatives du printemps prochain, a imposé en quelque sorte les thèmes de l’activité de cette « association d’associations » qui rassemble les énergies d’entités diverses, locales comme thématiques : il s’agit pour elles désormais de s’entendre sur un type d’interventions à mener auprès des candidats. Car la Loi Molac, votée au printemps dernier, a ouvert des perspectives pour l'enseignement des langues dites régionales. Toutes les assemblées peuvent contribuer à concrétiser ces ouvertures. On pense notamment à la perspective de conventions régionales avec les Rectorats, qui organiseraient cet enseignement de la langue régionale, formation des maîtres comprise. Encore faut-il bouger pour cela les Rectorats, avec le concours des Régions, et aider celles ci avec de nouvelles initiatives législatives.

Dans ce cadre le Forum avait invité le journaliste de l’Express Michel Feltin-Palas, a imaginer un ensemble de questions à l’attention des candidats, que le rédacteur de la populaire lettre hebdomadaire Sur le bout des langues, avait voulu « réalistes ».

 

Nos lecteurs se référeront à la diapositive qui accompagnait l’intervention de Michel Feltin-Palas pour embrasser l’ensemble des thèmes abordés. Mais sachez que les plus saillantes questions concernaient la libération de l’enseignement des langues dites régionales, trop corsetées et disposant de moyens trop indigents à l’heure actuelle, le développement de médias audiovisuels publics en langues régionales, et la fin des discriminations, en particulier basées sur l’accent… impossible en effet, à l’heure ou le CSA veille au respect de la diversité visible, d’introduire la diversité audible dans les médias d’audience nationale.

 

Il faut noter la bonne volonté affichée par l’élue régionale, vice présidente du Conseil Régional Virginie Pin, déléguée à l’Art de vivre en Provence, au Patrimoine et aux Traditions, invitée à s’exprimer depuis Paris où son activité d’élue l’avait retenue. A 800 km de Toulon elle a donc précisé aux participants que le budget de sa délégation était en 2022 de 1,3 M€ en fonctionnement, et surtout réaffirmé que sa collectivité entendait « rassembler les énergies qui œuvrent en région pour la promotion de sa langue originelle »… et considère « le Forum d’Oc comme un outil essentiel pour la politique de promotion et de valorisation de la langue régionale ». Il ne reste qu’à espérer des actions concrètes et des prises de positions politiques de sa part, en particulier en direction des Rectorats, sensés travailler une convention avec la Région.

L’intervention, elle aussi à distance, du député breton Paul Molac (Libertés et Territoires) était attendue. Rompu au gymkana d’endurance législatif il a su proposer en pratique un projet de loi favorable à l’enseignement des langues dites régionales. Surtout, fait significatif, il a su réunir une large majorité pour ce projet de loi, y compris des députés de la majorité présidentielle. Ces derniers ont osé, pour l’occasion, voter contre leur ministre. « Il nous faut saisir ce moment pour créer un mouvement d’opinion, en s’adressant aux élus locaux comme aux syndicats qui se demandent bien pourquoi on refuserait ce droit d’enseigner les langues dites régionales » recommande le député.

 

Hélas, l'application de l’article fondamental de la Loi, qui pose comme principe que chaque élève a droit à cet enseignement souffre de l’absence de volonté d’organiser de la part du gouvernement. En effet ont souligné plusieurs adhérents du Forum, sans moyens la loi resterait lettre morte.

 

Le député breton en convient, évidemment, « sans formation des enseignants, comment maitriseraient-ils la langue qu’ils enseigneront ? Et sans postes suffisants au Capes de langue régionale comment satisfaire à la généralisation de cet enseignement là où il devrait être proposé » ?

 

 

Au point où nous en sommes – avec un mouvement d’opinion en faveur de ces langues et une loi votée et adoptée mais un statisme absolu de l’administration scolaire – que faire ? « Compter sur la demande sociale, celle des parents, de certains syndicats, et avoir l’opinion publique avec vous c’est important ! … ce qui est tout aussi important c’est que nous ayons le même discours, les mêmes demandes, afin de ne pas prêter le flanc à une administration qui s’engouffrerait dans la moindre dissension. A cet égard l’entente au sein de Pour Que Vivent Nos Langues est essentielle ».

 

Le regroupement des défenseurs français des langues régionales, qui a pu mobiliser dans la rue jusqu’à deux cent mille personnes, est en effet un outil efficace tant qu’il est capable d’offrir un ensemble de revendications concertées et donc unitaires, face au gouvernement. PQVNL d’ailleurs a lui même mis au point ses propres questions aux candidats des législatives prochaines, sans doute moins clivantes que celles annoncées par Michel Feltin-Palas, mais – c’est sûrement le pari de PQVNL, susceptibles de rassembler plus d’assentiments de la part des futurs députés et plus largement d’une part importante du personnel politique.

 

Stratégie, stratégie… Le Forum d’Oc comme PQVNL semble avoir saisi ce moment particulier où l’enseignement des langues régionales a réuni une majorité de Français, pour leur gagner des droits par un mouvement qui, la plupart du temps, aura avancé à bas bruit jusqu’au moment crucial des élections.

 

Le député européen Régions et Peuples Solidaires, le Corse François Alfonsi, s’est félicité de l’adoption de la loi Molac, tout en nous rappelant que c’était moins une surprise qu’on ne le pense.

 

Tout a été coordonné sur deux ans, d’une part en créant le collectif Pour Que Vivent Nos Langues, réunis en septembre 2019 avec les moyens du Parlement Européen, d'autre part grâce au travail parlementaire qui a favorisé la prise de conscience de nombreux députés et sénateurs.

 

François Alfonsi rappelle à cet égard que la constitution du groupe parlementaire français Libertés et Territoires a donné les moyens aux députés de travailler sur une longue période à peaufiner et avancer le projet Molac. Par ailleurs la constitution d’un groupe sénatorial Ecologie et Territoires a permis de convaincre le Sénat de mettre à l’ordre du jour ce projet, alors amoindri en première lecture à l’Assemblée Nationale. “C’est ainsi que l’idée est devenue évidente qu’il fallait voter ce texte à l’identique. La force de conviction de Paul Molac a été essentielle, comme le travail collectif dans les deux assemblées”.

 

La Loi fera t’elle avancer le schmilblic “langues régionales” au ministère de l’Enseignement qui n’en voulait pas ? “M. Blanquer a du se rendre à l’évidence, son avis n’était pas celui des députés de sa majorité, chez qui nous avons réveillé ces identités qui ne demandaient qu’à l’être. Mais il faut maintenant palier à l’urgence : réclamer du ministère le retour de la non concurrence de la matière “langue régionale” au lycée, et le relèvement de son coefficient au baccalauréat. La période ne peut pas être plus favorable !”

Lire aussi : La loi française s’opposera moins aux projets d’enseignement bilingue

Samedi 10 octobre une cinquantaine de rassemblements seront organisés par des associations, mouvements ou autres entités au nom du collectif Pour que Vivent Nos Langues. Il s’agit partout où l’enseignement d’une langue minoritaire est menacé au lycée, de manifester l’opposition des promoteurs de cette langue.

 

Dans les pays d’oc, et d’après l’état connu des initiatives, nous pensons que vous pouvez rejoindre une des manifestations statiques suivantes :

Aix-en-Provence, à dix heures devant le Rectorat d’Aix – Marseille. Le Félibrige coordonne pour les autres associations. L’IEO 13 nous a confirmé sa présence.

A Arles rassemblement devant la préfecture - heure non communiquée.

A Bollène (84), idem, mais devant le lycée de la commune.

A Bordeaux, place Pey Berland à 11h l'IEO appelle au rassemblement.


A Foix le rassemblement aura lieu à 11 h sous les allées couvertes de la ville, Halle Vilotte.

 

Idem au Rectorat de Limoges, à 10h30, où là encore le Félibrige joue un rôle organisateur.

A Montpellier, la Felco nous apprend qu'une réunion débat aura lieu à 11h, salle Pelloutier, place Zeus. Il faut confirmer, puis à 12h rassemblement musical et poétique à l'esplanade devant l'Office du Tourisme.

A Marseille un rassemblement aura lieu devant la préfecture, l'heure ne nous a pas été communiquée.

A Toulouse un rassemblement est prévu en matinée (nous ignorons encore l’heure) devant l’école calandreta Garoneta.

A Grenòble (es l'Acadèmia de Grenòble que gestiona lei despartaments d'oc d'Ardècha e de Droma) lo monde se recampa a 11 oras davant lo musèu daufinenc, 30 carrièra Maurice Gignoux, puei camina fin qu'au Rectorat. Aquela iniciativa es particulara, bòrd que recamparà d'occitanofònas e d'arpitanofònas, organisats per lo Creo Daufinat Vivarès, l'IEO Ròse Aups,  l'Associacion d'Ensenhaires dau Savoiard, e l'Aliança Culturèla Arpitanna.

 

A Béziers également en matinée, et aussi devant une calandreta, ainsi qu’à Carcassonne.

 

A Castelnaudary l’IEO coordonne l’initiative locale, qui aura lieu en matinée, sachant que l’association tient une réunion importante l’après-midi même sur les lieux.

 

A Nice de 10 à 12 h L’APLR Felco donnera une conférence de presse au lycée Masséna, puis y tiendra son assemblée générale
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A Nîmes à l'appel du Félibrige, de la Marpoc, de la Felco et de l'IEO rassemblement au Carré d'Art à 9h.

 
A Aurillac, le rassemblement a lieu sous le marché couvert dès 9h30, puis un cortège se dirige vers la Préfecture du Cantal. Là l’IEO et 15 associations appellent à l’initiative.

A Saint-Girons (09), le rassemblement aura lieu devant la mairie à 11h.

 

A Toulouse encore la Tuta d’Oc et l’IEO organisent entre 10 et 18h diverses initiatives;

 

A Périgueux c’est sur le marché que l’IEO 24 et Novelum donnent rendez vous, donc le matin.

 

A Agen l’association de parents Òc-bi donne rendez vous pour un rassemblement place Jasmin à 10h.

 

A Penne d’Agenais la calandreta Lo Caminol et ÒC-bi prendront un peu d’avance, puisque leur rassemblement a lieu le 9 octobre à 16h30 à la Calandreta.

 

A Mont de Marsan, à la Préfecture à 10h30 le Café Gascon du Mont et Òc-bi appellent au rassemblement à 10h30

 

A Pau le rassemblement est prévu à l’Ostau Bearnés pour 10h30 par le Congrès, le Creo, ÒC-bi, la Calandreta, Ciutat, Cap-òc et le CFPÒc.

 

A Clermont Ferrand, tout débute au Rectorat à 10h, puis direction la Préfectur et enfin la place Jaude, arrivée pour 12h30. Là aussi l’IEO du Puy-de-Dôme est l’organisateur.

 

A Avignon, rendez-vous est donné devant l’Académie (rue Thiers) à 11h30, par l’IEO Vaucluse, la Felco via son association provençale Aeloc, la Calandreta d’Orange et l’association Ben Lèu.

 

A Carpentras c’est à 15 h que les participants se donnent rendez-vous à 17h à la Sous Préfecture, à 11h, à l’appel des mêmes associations qu’à Carpentras.

 

Et ce sont les mêmes qui terminent leur périple revendicatif à 17h devant l’Inspection d’Académie d’Orange.

 
A Peyrehorade (Landes) le rassemblement aura déjà eu lieu le 9 octobre à 19h au Part de la Mairie.

A Sainte-Affrique ( 12) c'est à 11 h place de la mairie que les défenseurs de l'enseignement de l'occitan sont conviés.

 

Enfin à Narbonne, l’Ostal Occitan et País Nòstre vous demande d’être présents devant la Sous Préfecture à 11h.

Des rassemblements pourraient avoir lieu aussi à Pamiers (mairie 11h), Le Puy en Velay (préfecture 10h), Saint-Flour (Sous Préfecture 11h), Castres (en fin de matinée, lieu non connu de nous), Sigean (11h à la Mairie), Saint-Martin de Seignanx (40 - le vendredi 9 à 17h devant l'école maternelle).

Comme on le voit la mobilisation est vaste, sur le plan géographique, et à ce point c’est rare. Les rassemblements n’auront pas tous la même tonalité ni la même ampleur, mais leur addition aura son importance quand les représentants de Pour Que Vivent Nos Langues discuteront au ministère de l’Education Nationale, lors d’un rendez-vous dont le principe et d’ores et déjà arrêté avec l’Elysée.

 

Nous demandons aux organisateurs de bien vouloir corriger les éventuelles erreurs de notre liste, et aux participants de bien vouloir nous adresser une photo ou deux de leur rassemblement et quelques lignes de compte rendu. Laisser un nom et un numéro de téléphone pourra nous aider à trouver une complète information.

 

Bien entendu, il est probable que notre compte rendu soit un argument de la délégation qui discutera ensuite avec le ministre et ses services. Votre aide comptera donc.

 

 

 

Lire aussi : Enfin une stratégie pour les langues minoritaires de France

"C'est le moment de retourner dans la rue. Le 10 octobre nous avons prévu de nous rassembler dans des lieux choisis pour une "grande journée des langues régionales", qui viendra en écho à la journée des langues européennes".

Un an après la création de Pour Que Vivent Nos Langues, le député européen François Alfonsi, qui en avait eu l'initiative avec le député breton Paul Molac, accorde un entretien à Aquò d'Aquí. Vous retrouverez son analyse complète dans notre mensuel d'octobre.

Mais au cours de cet entretien, il insiste sur le fait qu'après le coup d'arrêt revendicatif du à la crise sanitaire, il est opportun de repartir à l'assaut de la forteresse Ministère de l'Education français. " Le simple déploiement d'une banderole entourée de quelques militants devant un lieu symbolique, ou une chaîne humaine comme la préparent les Basques, aura un effet important" estime l'élu européen EELV-Régions et Peuples Solidaires.

Pourquoi ? pour de bien mauvaises raisons, sans doute ! Non, M. Blanquer n'a pas changé d'opinion subitement, mais dans six mois élections régionales et départementales vont se succéder, et le mouvement au pouvoir craint de les perdre. "Il est clair que dans ces moments là, les gouvernements sont plus attentifs à ceux qui maintiennent la pression".

Mais l'action partout en France doit aussi permettre d'impliquer les élus locaux, dont le soutien doit être recherché par Pour Que Vivent Nos Langues.

Un groupe de 105 députés français a déjà apporté un soutien à Mrs Molac et Alfonsi, dans l'optique d'un projet de loi sur l'enseignement des langues minoritaires. "Notre collectif doit être présent dans le débat politique, à six mois des élections régionales et départementales. Ces élections se joueront à pas grand chose et le gouvernement a pris conscience que nous ne sommes pas un feu de paille". 

En tout cas l'Elysée, qui a ignoré tout l'été les demandes de ce collectif de défense des langues minoritaires, vient de répondre aux deux élus qu'un rendez-vous serait organisé sous peu au ministère de l'Education. 

Un premier pas...qui en appelle un second, le 10 octobre.

 

Logicament aièr lo Collectiu Nacionau Pour Que Vivent Nos Langues a remandat lo recampament previst lo 4 d'abriu au Rectorat d'Ais-Marselha. Lo confinament empacharà lo monde de manifestar per l'ensenhament dau provençau, dau "provençau, niçard e aupenc, nòstra lenga" segon la terminologia emplegada per lo PQVNL, qu'emplega pas la paraula Lenga d'Òc nimai Occitan.

Lei professors dei doas Acadèmias de Provença Aups e Còsta d'Azur demandavan a sei sòcis d'i anar fin qu'a aièr.

Aquò dich aqueu collectiu manten sei revendicacions : restablir lei pòstes de conselhiers pedagogics suprimits, de la formacion dei mestres, aumentar lo nombre de pòstes de professors certificats, e metre en plaça un plan de desvolopament per l'ensenhament de la lenga regionala.

Se donan rendètz-vos amé lo rector d'Acadèmia d'Ais-Marselha fin d'abriu, per l'acamp previst dau Conselh Acadèmic de la Lenga Regionala.

Lo monde pòu segur d'aquesta passa signar la peticien d'aquelei revendicacions.

De legir tanben

Marc Vuillemot, premier cònsol de La Sanha de Mar, despuei 2008, es un afogat de la lenga, que per eu que la parla es un liame entre generaciens e entre Sanhencs de toteis originas.

"La peticien per "Que vivent nos langues" l'ai signada tre la debuta" qu'a fa saupre avans que de comunicar a la pressa au sieu, dins la setmana, amé lei sòcis d'aqueu collectiu. 

Rementam qu'aqueu disabte a Paris se recampan lei aparaires de totei lei lengas minorizadas de França sota lei finestras dau ministèri de l'Ensenhament, que demandan la ...reforma de la reforma dei licèus.

“C’est un véritable linguicide, et le ministre Jean-Michel Blanquer est un fossoyeur. Même l’enseignement immersif est considéré comme anticonstitutionnel par le ministre. C’est tout à fait insupportable et nous allons nous révolter”.

 

Ambiance! Le député européen François Alfonsi est particulièrement remonté, à quelques jours d’une manifestation qui doit faire date. Un collectif de 37 associations de défense et promotion des langues minoritaires en France appelle à Manifester le samedi 30 novembre à Paris, sous les fenêtre de M. Blanquer, ou du moins dans le quartier de son ministère.

 

“L’Etat crée une agrégation de langues régionales, pendant qu’il réduit à rien le coefficient de celles-ci au baccalauréat” renchérit Paulin Reynard, pour souligner, dixit François Alfonsi, “ce qui constitue un véritable linguicide! Avec les méthodes d’un totalitarisme”.

 

Le député européen s’était rendu à Aix-en-Provence hier lundi pour clamer avec le collectif “Pour que vivent nos langues”, que l’hostilité ministérielle entrainerait une réaction. La manifestation parisienne de samedi mettra en présence Breton, Basques, Corses, Occitans, Alsaciens, etc. et de la rencontre fermentera probablement un mouvement coordonné en vue de faire plier le ministre “linguicide”. “Elle sera fondatrice d’un mouvement propre à faire reculer le ministre” selon M. Alfonsi, “malgré le rouleau compresseur du jacobinisme, que nous ne supportons pas”.

 

La réforme dite Blanquer, engagée en 2019, vise à privilégier un ensemble d’enseignements fondamentaux, et à laisser les autres dans un corpus d’options, où l’enseignement des langues régionales à la part du pauvre. Le coefficient attaché à la matière ne pourra représenter au plus qu’1% de la note du bac, et l’élève qui choisit cette option ne peut en prendre d’autres. Autrement dit, choisir le corse ou l’occitan au bac, c’est choisir sciemment de renoncer aux points qui attirent les lycéens. Ceux qui apprécient la matière en sont éloignés s’ils veulent maximiser leurs chances d’obtenir l’examen.

 

Or, si les lycéens volontaires se détournent de leurs langues, le vivier des futurs enseignants de ces mêmes langues se vide. “M Blanquer nous propose un enterrement, et s’étonne qu’on ne veuille pas mourir!” image M. Alfonsi.

 

Même si la réforme mettra environ deux ans à rendre ses effets néfastes, le temps que les élèves se découragent vraiment, déjà les conséquences sont palpables, souligne Paulin Reynard. Le jeune homme , baile des jeunes du Félibrige s’est retrouvé au centre de la révolte en Provence, et il peut affirmer que “à Carpentras par exemple, où deux lycées enseignaient la langue, la dotation horaire ne permet plus que de l’enseigner dans un seul, et les autres doivent donc faire deux kms à pied pour prendre leur cours...Rapidement ils ont jeté l’éponge!”.

Une mort annoncée et voulue par “un Etat où une bonne part du personnel politique se retrouve dans un courant hostile à la diversité linguistique” affirme François Alfonsi. Car depuis 1994 et la modification de l’article II de la Constitution, “la langue de la République est le français”, ce qui devait lutter contre l’anglais mais ne sert qu’à étouffer l’expression des langues ...de France.

 

Une vingtaine de parlementaires français ont toutefois signé l’appel à manifester, et, François Alfonsi en est persuadé, naîtra de là un mouvement propre à gagner l’opinion publique. “Nous sommes en Europe, où la diversité est possible sinon valorisée, et nos langues appartiennent à l’Europe, la France n’a pas à détruire ce patrimoine européen”.

 

Pétition en ligne "Pour que vivent nos langues"